Mulige samarbejder
Relevans, ansvarlighed og læring i praksis
Et samarbejde skal tage udgangspunkt i elevens oplevelse og skolens virkelighed — ikke i en teknologi for teknologiens skyld.
Relevans i opgaven
Hjælpen tager afsæt i det, eleven allerede arbejder med, så første skridt bliver mere konkret.
Ansvarlig integration
Roller, privatliv og lærerens vurdering skal være tydelige i hele oplevelsen.
Prøv og lær sammen
Mulige integrationer bør undersøges i et afgrænset prøveforløb med skoler og elever.
Vi starter med behovet — ikke med en færdig integrationsmodel.
Fortæl os, hvilke platforme og arbejdsgange I allerede arbejder med, så kan vi tage den første samtale derfra.